Estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria modalidad técnico profesional en Paraná, específicamente en el tercer año de cursado, se ven imposibilitados de continuar con sus clases debido a un drástico recorte de fondos por parte del Gobierno Nacional.

Juan Pablo uno de los estudiantes afectados, relató la desesperada situación que están viviendo. Desde el año 2022, han cursado normalmente, pero en el presente año, el cursado no ha iniciado, ni siquiera las mesas de exámenes de principio de año se han llevado a cabo. Ante esta situación, los estudiantes iniciaron reclamos pertinentes, pero las respuestas recibidas no hacen más que profundizar la incertidumbre.

Según Juan Pablo, tras enviar correos y elevar notas de reclamo, la respuesta oficial señala que “no hay fondos destinados para el término del profesorado, y que tanto Nación como Provincia se lavan las manos en cuanto a asumir la responsabilidad”. Esta crisis no solo afecta su formación profesional, sino también sus ingresos, ya que, sin completar el profesorado, se ven limitados en su capacidad de competir con otros docentes en el mercado laboral.

La situación se torna aún más desesperante al conocer que no hay información sobre cuándo podrían retomar las clases. A pesar de la disposición de los estudiantes para buscar soluciones, las respuestas recibidas hasta el momento se limitan a la carencia de fondos.

Juan Pablo y sus compañeros no están dispuestos a quedarse de brazos cruzados. Han decidido elevar sus reclamos hasta llegar a la Secretaría General del Consejo General de Educación, buscando una solución que les permita concluir su formación y enfrentar esta crisis educativa.

Esta noticia pone en evidencia la grave situación que enfrentan los estudiantes de educación en Argentina y la necesidad urgente de medidas para garantizar una educación de calidad para todos.